AKIL HARITALARI ILE HIZLI OKUMA

AKIL HARITALARI ILE HIZLI OKUMA

Fevzi BOZKURT
Psikoloji


Ahmet Akay AZAK
1980 tarihinde Istanbul'da dogdu. Üniversite egitiminden sonra Yazar ve Egi­timci Oguz Saygin ve Yazar Denis Bridoux’den egitimler aldi.1999 yilindan bu yana basta Türkiye olmak üzere, Birlesik Arap Emirlikleri ve Avustralya'da çesitli kademelerde ögrencilere egitimler verdi. Su an özel kurumlara, dershanelere, okullara bir dizi basari ve motivasyona yönelik etki­li ögrenme ve gelisim metotlari üzerine egitimler vermeye devam etmektedir. Ayrica yaptigi çalismalar arasinda Egitim & Ögrenci Koçlugu, Hizli Okuma Teknikleri, Zihin Haritalari, Iletisim & Hitabet ve Mutlu Olmanin Sirlari gibi egitimler yer almaktadir.
Hizli Okuma Nedir ?
 
Hizli okuma, normalden daha kisa sürede daha çok sey okuyabilmek ve daha iyi anlamak amaciyla yapilan bir okuma teknigidir. Hizli okuma teknigi yillardir dünyanin çesitli ülkelerinde kullanilmaktadir. Ülkemizde ise 1985'lerden itibaren kullanilmaya baslanmistir. Anlayarak Hizli Okuma Teknigi emek verildiginde okuma hiziniz ve anlam oraninizda ciddi oranda fark yaratan yeni bir okuma teknigidir. Kitap bize hizli okuma adina bir çok fayda saglamaktadir. Bunlari belirtecek olursak; okuma hizini arttirmak, okudugumuzu kavramak, bize zaman kazandirmak, sözcük haznemizi gelistirerek genel kültürümüzü arttirmak ve kendimize olan güven duygusunu gelistirmek baslica faydalaridir.
Dünyaya bakisimizi okuma ile genisletiriz, bilgilerimizi, tabiattaki güzelliklerin inceligini, düsünce çabuklugunu okuma ile arttiririz. Kültürlü bir insan olmanin en etkili yolu okumaktir. Bireyleri gerçek anlamda okuyan toplumlar, ileri uygar toplum olurlar. Çünkü bilgilerin %80'ni okuyarak elde ediyoruz. Günlük yasantidan kopmamak için, okuma zevkimizi karsilamak için, meslegimizle veya okulumuzla ilgili konular hakkinda bilgi sahibi olmak için okuruz.
Insanin farkinda olmasi gerektigi “görme” ve düsünme” yetenegi olmak üzere iki nokta vardir. Bunlardan biri devre disi kalirsa digerinin çalisma yetenegini azaltir. Örnek verecek olursak; akilli ancak gözlerinde sorun olan kisi okudugu metni yavas okumali ki, anlasin. Ayni sekilde gözleri çok iyi gören ancak akli normalin altinda ça­lisan kisi de anlamasi için metni agir okumasi gerekmektedir.
Hizli Okuma ve Göz Iliskisi
Okuma islemi sirasinda göz, satirlar üzerinde kayarak gelisi güzel gidip gelmelerle degil; bir takim düzenli siçrama ve duraklamalarla ilerler. Her satirda, ayni okuyucu için bile, okudugu yazinin güçlügü, okuyanin ruhsal ve bedensel durumu, duraklama ve siçramalari etkiler. Okuma esnasinda okudugumuz yaziyi kelime kelime beyninize gönderdiginizde beyin sikilacak ve dikkat azalacaktir. Bu nedenle hizli okuma tekniklerinden iyi sonuçlar almak için, iyi bir görme yetenegine sahip olmak gerekir.
Hizli Okumada Göz ve Beyin Iliskisi
 
Beynimizin yapisi iki yumruk büyüklügünde yaklasik 1,4 kg agirligindadir, vücut agirliginin %2 sini olusturur ve sag beyin ve sol beyin olarak iyiye ayrilir. Sag beyin vücudumuzu duygularla hareket ettirir ve dokunsal yolla ögrenir, sol beyin ise isitsel- görsel yolla ögrenir ve gerçekçidir.
Bes duyu organimizdan biri olan göz dis dünyamizi algilamamizi saglayan tek organimizdir. Göz gördügü seyin fotografini çeker ve beyne gönderir ve daha sonra beynimizin arkasina gider, iste orada görme olayi meydana gelir. Okuma süresince dikkat edilmesi gereken önemli sebep göz sagligimizi korumaktir. 
 
Okumayi kolaylastirmak için;
a) Okuma esnasinda isik dogrudan gözünüze degil yalnizca okudu­gunuz yaziya gelmeli.
b) Arada bir gözlerimizi dinlendirmeliyiz.
c) Yatarak okuma uykuyu getireceginden oturarak okumak daha iyi olacaktir.
d) Kitap okurken önemli gördügümüz yerlerin altini çizmek daha sonra unuttuklarimizi tazeleme adina bize yardimci olacaktir.
e) Zaman buldukça kitap okumaliyiz ve yorgun oldugumuzda kitap okumak bikkinlik verebilir.
Etkili ve Hizli Okuma
Etkili Hizli Okuma Sistemi 4 adimdan olusup, okuyucu için okuma hizini ve okuduklarim anlama yeteneklerini gelistiren, ihtiyaç duyulan bilgiye hizli bir sekilde ulasmalarini saglayan bir sistemdir. Bunlar fotografik okuma, ön okuma, hizli okuma, derin okumadir.
 
Fotografik Okuma: Etkin Hizli Okuma Sistemi'nin ilk asamasi, Fotografik okumadir. Okuyucu, ilk önce basit bir konsantrasyon / gevseme yöntemiyle, okuma için en uygun ruh haline girer.
 
Ön Okuma: Ikinci asama, okumaya hazirlik asamasidir. Amaç, Çok Hizli okumadan önce metinle tanisiklik kurmak, metin hakkinda bir ilk fikir elde etmektir. Ön Okuma sayesinde, okuyucu konuya asina olacagindan, parçaya ilgi ve meraki artar. Ayrica, bütünü gören beynin detaylara inmesi kolaylasir.
 
Hizli Okuma: Insan okurken, göz metin üzerinde hareket eder. Bu hareket esnasinda, göz belirli noktalarda duraklar, ve gördügü kelimenin ya da kelime gruplarinin resmini çekip beyne yollar. Iste, sistemin temelini olusturan Hizli Okuma, okurken gözün metin üzerinde daha hizli algilamasi ve daha genis kelime gruplarina bakilmasi mantigina dayanir.
 
Derin Okuma: Son olarak, okuyucu metni okumayi tamamladiktan sonra önemli noktalari tekrardan gözden geçirir. Bu asama, metnin derinlemesine okunmasidir. Bunu uygularken, okuyucu, okuduklarini daha iyi özümsemek ve daha iyi akilda tutabilmek amaciyla notlar alir, neden-sonuç baglantilari kurar, hiyerarsik semalar olusturur, zihin haritalari çizer. Böylece, Etkin Hizli Okuma Sistemi tamamlanmis olur.
 
Ögrenme Sekilleri
1960 yilinda Rita Dunn tarafindan ortaya atilan ögrenme sekilleri dogustan vardir ve basariyi etkiler. Ögrenme sekilleri her bir bireyin kendine özgü yollar kullanmasidir.
Insanlar genellikle üç yoldan bilgi edinir:
1.Görsel: Görerek ve okuyarak ögrenmeyi tercih edenler. Kendi kendine okuyarak ögrenirler, grafik ve haritalari tercih ederler. Ödevlerini çok az yazim ve noktalama hatasi ile yapmaya çalisirlar.
 
2.Isitsel: Isiterek, dinleyerek ve tartisarak ögrenmeyi tercih ederler. Ses ve müzige duyarlidirlar. Sohbet etmeyi severler. Genellikle ahenkli ve güzel konusurlar.
 
3.Kinestetik: Hareket enerjisi de diyebiliriz. Bunlar ögrenecekleri seylerle fiziksel temas kurarak ögrenirler. Esyalarinin karmasik ve düzensiz olmasindan rahatsizlik duymazlar. Düzen onlar için önemsizdir. Duygularini konusmayi severler.
Milletlerarasi uygarlik yarisinda ve bilgi çagi denilen bu yeni çaga uyum saglayan bilgi toplumu diye nitelendirilen milletlerin arasina girmemiz için çok hizli okuma teknikleri ile okuma ve anlama düzeyimizi arttirmak bir gereklilik haline gelmistir. Bunun için öncelikle gözümüzü tembellikten kurtarip, süratli ve çevik görme, görme alanini genisletme ve okurken göze belli bir ritim kazandirmaya gerek vardir. Kitapta anlatilanlar neticesinde anlayarak okuma hizimiz gelisecek ve okuma sorunlari ortadan kalkmis olacaktir.

Benzer Kitaplar